2015年10月中旬，我開始上網蒐尋韓語學習教材，分析台灣教材可簡單的分為三大類： 1.語言學背景編書，學習方法兼具聽、說、讀、寫。2.有趣教學法，讓學習充滿趣味3.特殊切入點，例如：從漢語學韓語、為哈韓女生設計的學習書。去掉譁眾取寵的教材，我寧願選擇回歸語言學習的本質，從聽力開始，於是，我選定了”我的第一本韓語發音”(有鑑於它的另一本姐妹作：我的第一本韓語課本，是亞馬遜很暢銷的教材，於是這兩本我都買了)。 事實上，這兩本書拿到手後，我發現，做人真不能貪心，”我的第一本韓語課本”雖然兼具字母發音與會話，但初學者還是要紮紮實實的學好發音，”我的第一本韓語發音”內容設計上十分強調聲音的辨別，有助於對字母的學習。這本書共10個單元，每次平均花2-3小時讀完一個單元，覺得很有趣，不會讓我翻翻就睡了！ 憑心而論，直到接受韓國依波喲的視訊指導後，自己一直對這本書的評價很高，有道是：曾經滄海難為水，依波喲從語言的發音構造、音高等細節詳細說明，才一解自學過程中，始終搞混的發音狀況。

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